Васильковыми стежками Тараса Мельничука

Тема: васильковыми стежками Тараса Мельничука.

Цель: Ознакомить учащихся с многогранной автобиографической творчеством Тараса Мельничука; развивать навыки выразительного чтения и анализа поэзии; воспитывать любовь к своему краю, к поэзии.

Оборудование: иллюстрации, портрет Тараса Мельничука, сборник стихов поэта.

Ход урока:

И. Организационная частив.

II. Мотивация обучения школьников.

Сообщения темы, цели урока.

— Дети, сегодня у нас необычных урок — урок-путешествие. Мы с вами отправимся васильковыми тропами Т. Мельничука, вместе с ним взглянем на мир со всеми его страданиями и тревогами.

Мы научимся средствами выразительного чтения передавать те самые тонкие чувства и эмоции, переполняющие душу Поэта.

Мы должны с уважением и любовью относиться к свои земли, в землю и к тем людям, которые являются солью земли - поэтов.

2.Вступне слово учителя.

Для более полного анализа стихов, для оптимальной работы наш класс поделен на группы. Каждая группа будет иметь свою задачу; анализировать какой-то определенный отрезок биографии поэта и поэзии, написанная в это время.

I группа - "Детство поэта".

(Проблемное вопрос: какие факторы повлияли на формирование характера писателя?)

Родился Т. Мельничук 20 августа 1938 в с. Уторопы, расположенное у подножия живописных Карпат, на Косовщине.

Карпаты меня родили,

А крестил Поп-Иван - напишет позже поэт. Отец поэта - Юрий Федорович - был хорошим хозяином; нужно было работящих рук, поэтому он радовался появлению третьего сына.

Семья Мельничук была глубоко верующий. Свидетельством этого является часовня, построенная в 1899 году родственником Мельничук, которая сохранилась и до сегодняшнего дня.

По древнему христианскому обычаю 6 сентября окрестили младенца и дали ему имя Тарас.

Интересно, что с 1874 года это впервые в селе младенцу дали имя Тарас, и он оказался достойным своего имени, ведь с греческого языка означает "бунтарь".

Уже с первых дней жизни младенец ощущало на себе запах хлеба и пота, нежность и чистоту натруженных материнских ладоней.

Навсегда в памяти осталась упоминание о отца колодец:

"Пил я воду из сорока колодцев" (ст. 26)

Пил я воду из сорока колодцев,

Грелся миром сорока зарниц.

Это были колодцы и чужие, и братские,

Это были зарницы - гроздья виноградные.

Это были колодцы, как столетние вина,

С земли - из самой сердцевины.

Благодарю колодцах и еще и потому рода,

Где в желтую жару пил я синюю воду.

Пил я синюю воду, синюю и прозрачную,

Только в каждой видел - косивськии звезды.

Пил я синюю воду из колодцев глубинных,

А мне казалось - дома из-под калины.

Тарас был как обычный сельский парень. Все его любили, потому что он был самым младшим. Он мечтал летать, гонять на велосипеде.

Отец изготовил ему деревянного велосипеда, и маленький Тарас гонял с горы. Но недолго продолжались забавы парня, надо было помогать отцу по хозяйству. Старшие братья работали вместе с отцом в мастерской - изготовляли сани, телеги, колеса, шили сапоги, ткали верети. Был и Тарас свою работу: пас скот. В свободное время он любил рисовать, размышлял о Олексу Довбуша. Неповторимые пейзажи и музыка производили неповторимое впечатление на детскую душу, и он сочинял свои первые стихи.

"Такая Гуцульщина" (ст. 31)

Такая Гуцульщина!

Здесь все поет:

О волю - птицы, о косу трава,

О горе матери - рисованная трембита,

О черном шмеля - черемуха белая.

Гуцулка древняя грустными губами

Поет про Довбуша и красную его барду,

Ручей-повеса - о море седые,

Барвинке синь - о желтой осенней,

Ветры о пастбище, ночь о днину,

А каждое сердце - про Украину.

Игра "Микрофон"

"Т. Мельничук родился в ... е ... ".

(продолжить мнение)

"На формирование мировоззрения Тараса повлияли ..."

II группа "Школьные годы писателя"

(Проблемное вопрос: какие уроки принял Тарас во взрослую жизнь?)

— Незаметно сбегал время. В семь лет отдали родители Тараса в школу. Приняли его сразу до 2 класса, потому что умел уже хорошо читать, писать, считать. В школе он оказался чрезвычайно одаренным ребенком: был очень любознательным, все хотел знать. Придя из школы, Тарасик часто пропадал в одиночестве, а когда его находили, он всегда читал составленных им коломыйки. Дети отвечали, "Ты, Тарас, как поэт говоришь".

Большим утешением были для Тараса книги. Наука настолько заполонила парня, что его не бралась работа, на что отец, кивая головой, говорил: "Из тебя, Тарас, хозяева не будет".

Парень увлекался Библией, произведениями Т. Шевченко, Шекспира. Видимо, тогда и зародились строки:

"Большие знали заранее ..."

Большие знали заблаговременно,

Что их ждет эшафот.

Большие без боя не шли

На эшафот.

Большие спокойно не ждали

На шею петли —

Ее зарабатывали трудом,

Словно хлеб, на земле.

О, Господи, в вышине

Ты царь

и царство —

Твое.

Поэтому в этой земной

в этой печальной,

в этой скорби навесной —

Дай царство, Господи!

и мне —

Твое. —

Аминь.

Осенью 1946 г. в подворье Мельничук постучалось горе. Кто-то принес весть, что старшего сына Василия просто из школы забрали в тюрьму. Его обвинили с другими ребятами в сотрудничестве с бандеровцами. Три месяца отсидел Василий, а затем отпустили, признав невиновным. Уже тогда в душе поэта заробилась ненависть к неизвестной системы, которая пытала и брата, и отца.

Отца на расстрел вели поляки,

Вели фашисты, вели свои.

Папина кровь — красными маками.

Сто ночей и сто дней плакали

Отцу соловьи ...

Отец умирал медленно.

Отец смотрел на меня.

Сквозь думы его прошли войны,

Словно шар сквозь грудь оленей.

Отец умирал и жаловался винно,

Что землю забрал колхоз.

А земля ему готовила приданое —

Крест среди кладбищенских рус.

И чего он за землю держался,

Как к ней прирос пуповиной?

Была земля для него солнышком Майский,

А стала навек гробом.

Тяжко жил и умирал он тяжело,

Просил сыновей, чтобы его добили.

В мире красная ромашка

Раз цвела ему бело.

Твердо запомнилась Тарасу слова отца, сказанные в те минуты: "Дети мои, если вы украинский, вы не можете быть ни поляками, ни русскими". Тарас понял, что быть украинским — это выше всех святынь.

В 1952 г. он окончил 7 классов Уторопськои школы, продолжал обучение в соседнем поселке Яблоневые. Не всем выпадали возможность продолжать учебу, но Тарас твердо решил продолжать учебу.

Несмотря ни на что, Тарас окончил школу с отличием. Открылся широкий мир неизвестного будущего.

Подведение итоге:

как учился Тарас?

какую черту характера Тараса вы взяли бы для себя?

Лирическая пауза (звучит песня Степана Ткачука "повезете меня, отец, на Украину"

III группа "В поисках пути истины"

Проблемное задание: какое жизненное кредо Тараса?

"Ищу дороги, что знает о завтра,

Верю дороге, ведущей к людям ".

Перед юношей встал вопрос: какой путь выбрать себе в жизнь, чтобы достойно пройти ее от начала до конца.

Дороги, как судьбы, скрещиваются.

Который из них моя? Которая?

Наверное, та в противоречиях

Как небо новая, и как небо — старая.

А может, дорогая моя не определена?

А может, ищу зря?

Тогда мне силы хватит

Идти по дороге, которой нет.

После окончания школы работает корректором Яблунивской районной газеты, зарекомендовал себя как специалист своего дела. Позже едет на заработки в Коми АССР, работает лесорубом. Приезжает по лесозаготовке, и через несколько недель — на Донбасс. Позже — бракосочетания, рожденная дочери, снова работа, проблемы в семье, развод ...

Обучение в университете, но из-за политизированности покидает обучения.

Жить охота, и невозможно.

С такой жизнью смириться как?

Прожил я он, — а ведь еще не жил я.

И в этом не лишь моя вина.

Хотелось честно, принципиально,

Но не тут принципы те,

Когда рыдает навзрыд слово

На виселице золотой.

Весь край, вся Русь — кровавая плаха,

Век с которой не убежать.

Житие мое, ты пойдешь прахом,

Как сокровище потерян в пути.

Иди! ... Неважно ... Черт с тобой ...

Мне не жалко убитых лет.

А только жаль, что я без боли

Отдам, этот раз нам дан мир.

Во всем я и все во мне:

И мимолетное, и бессмертное.

Идти по жизни, которое по огне, —

И не стоптаты белые розы.

И сохраниться в чистоте —

В той высокой, в той единственной ...

Чтобы в конце моего пути

Сказал клен: "Прошла человек"

В 1967 г. в Ужгороде выходит первый сборник поэта "Неси любовь планете", которая вмещала 23 стихотворения.

Пока будет Человек — будет песня и калина,

Будет вера в жизнь.

И рассвет росами Украина,

И будет улыбаться солнцу дитя.

Будет верность, красота и ум,

И высшая сила, что творит новое.

Будут вихри, смерчи и грозы,

Будут! —

пока Человек живет.

Горячая любовь к родной земле неугасимый огнем бурлила в Тарасовой крови.

Родина моя ...

за травинку твою,

за ромашку

Я отдам

свое сердце

свет.

Все отдам

Всего себя.

До капли.

А иначе —

не стоит жить ...

Как нет Родины

у человека,

Ну и человека не надо

на свете!

Позже за свою пылкую любовь к Украине, к ее народу тяжело поплатился поэт — его неоднократно арестовывают. Так возникает поэзия "Чага" — то есть прирост на берегу, где в образе чаги автор видит поэта.

Чага — нарост на берегу,

черный парист корявый.

Он сосет тело березы,

как маму ребенок,

а поэта — слово ...

Тяжелая жизнь, душевное отчаяние сильно подорвали здоровье: враги намеренно подожгли дом, до конца своей жизни скитался по чужим домам. 31 марта 1995 Тараса не стало.

Девизом его жизни, его творчества можно считать слова:

"Не снись мне, кровавый сон,

НЕ сниться раны и руины,

Мне не нужно десять солнц —

Живу тобой, Украина.

У меня полей, у меня пшениц,

Я серебра — злота по всему миру.

За сто чужеземных денницы

Я не отдам и вишневую виту.

III. 1.Пидведення итоге.

Итак, какая жизненная кредо поэта?

Заключительная часть.

Домашнее задание.

Написать сочинение-размышление "Поэзия — это всегда неповторимость ..."